• 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
• 孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。
• 教育属于生活,教育为了生活,而且教育要依靠并借助于生活。
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• 孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。
• 教育属于生活,教育为了生活,而且教育要依靠并借助于生活。
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