• 在所有人当中,儿童的想象力最丰富。
• 衡量一个人真正的为人,要看他在他知道永远也不会被人发现的情况下做些什么。
• 知识的积累是一步一步的,而不是一跳一跳的。
• 要测量一个人真实的个一性一,只须观察他认为无人发现时的所作所为。
• 要测量一个人真实的个性,只须观察他认为无人发现时的所作所为。
• 一个作家阐述的真理比别人更少,仅仅因为他讲述了更多的真实,这是永恒的规律。
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