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关于学习雷锋的句子
要学习的时间是有的，问题是我们善于不善于挤，愿不愿意钻。（作者：雷锋）
我们是雷锋的后辈也就是他的传人，有义务将他的遗愿完成到底！一定要将祖国（作者：雷锋）
青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人。。。（作者：雷锋）
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。（作者：雷锋）
一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单一槍一匹马，众人先进才能移山填海。（作者：雷锋）
钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也。。。（作者：雷锋）
自己活着，就是为了使别人过得更美好。（作者：雷锋）
青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人。（作者：雷锋）
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入。。。（作者：雷锋）
钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。（作者：雷锋）
我愿永远做一个螺丝钉。（作者：雷锋）
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事。（作者：雷锋）
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。（作者：雷锋）
我们是雷锋的后辈也就是他的传人，有义务将他的遗愿完成到底！一定要将祖国——发（作者：雷锋）
我们是国家的主人，应该处处为国家着想。（作者：毛泽东）
一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能。（作者：雷锋）
知识的问题是一个科学问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。（作者：雷锋）
我觉得一个革命者就得应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献自己。
我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类。
虽然雷锋叔叔已经离我们远去，可他的精神却永驻在我们心中——大街上的环卫工人；不辞辛苦的门卫老爷爷；不肯要薪水的除草工人……多少活雷锋其实就在我们身边？
关于学习雷锋的句子第二组句子推荐
学习雷锋不在于要有典型的事迹，而在于要有典型的习惯。（作者：乌申斯基）
学习是劳动，是充满思想的劳动。（作者：歌德）
谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。（作者：雷锋）
不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢，迎着困难前进，这也是我。（作者：加菲劳）
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。（作者：雷锋）
世界上最光荣的事——劳动，世界上最体面的人——劳动者。（作者：孔子）
学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（作者：鲁迅）
我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。（作者：《论衡》）
不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。 －－（王充）（作者：笛卡儿）
我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。（作者：高尔基）
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！！！（作者：培根）
天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。（作者：郭沫若）
人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。（作者：《论语?学而》）
学而时习之，不亦说乎？ －－（孔子）（作者：罗兰）
知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。（作者：利希顿）
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。（作者：斯宾塞）
作为心智脂肪储备起来的知识并无用处，只有变成了心智肌肉才有用。（作者：洛克）
学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。（作者：雷锋）
我们要真正学到一点东西，就要虚心，譬如一个碗，如果已经装得满满的，哪怕再有好吃的东西，象海参，鱼翅之类，也装不进去，如果碗是空的，就能装很多东西。（作者：培根）
把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
关于学习雷锋的句子第三组句子推荐
无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……（作者：乌申斯基）
“学而时习之，不亦说乎” 选自于：《论语。学而》 解读：学到的知识能时常加以温习，不断有所收获，不也是一件很值得高兴的事吗？ 引申为：教人求学的学习和方法。（作者：歌德）
凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不鹜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫，以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。（作者：雷锋）
人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。（作者：加菲劳）
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。（作者：雷锋）
好问，是好的，……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益，所以学问二字，问放在学的下面。（作者：孔子）
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。（作者：鲁迅）
我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。（作者：《论衡》）
只看一个人的着作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点，必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。（作者：笛卡儿）
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 －－（周恩来）（作者：高尔基）
学不可以已，青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。（作者：培根）
知识和能力是一点一点积累起来的，要注意有扎实的基础，要注意复习和巩固，不能急于求成。（作者：郭沫若）
知识有重量，但成就有光泽，有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。（作者：《论语?学而》）
我们对待任何问题，都必须坚持“知之为知之，不知为不知”的老老实实态度。－－（周恩来）（作者：罗兰）
图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。 －－（富兰克林）（作者：利希顿）
“温、良、恭、俭、让” 选自于：《论语。学而》 解读：人要学会温和、善良、恭谨、简朴、谦让。 引申为：做人一定要有美好的德行，其实这正是自古以来的做人之本。（作者：斯宾塞）
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。（作者：洛克）
学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。（作者：雷锋）
自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。（作者：培根）
学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 －－（谢觉哉）
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