• 在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能枝叶茂盛。
• 问渠那得清如许，为有源头活水来。
• 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
• 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段，没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
• 年少读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。
• 读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。
• 读书时要深思多问，只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。
• 经常不断地学习，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。
• 要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。
• 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。
• 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。
• 好读书，不求甚解。
• 千里之行，始于足下。
• 来是偶然的，走是必然的，所以你必须，随缘不变，不变随缘。
• 读书破万卷，下笔如有神。
• 读书是无处不可的，于山中可读书，得其空灵；于海上可读书，得其辽阔；于花荫下可读书，得其馨香；于月夜可读书，得其静谧。
• 但我坦然，欣然，我将大笑，我将歌唱。
• 书痴者文必工，艺痴者技必良。
• 小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。
• 愈艰难，就愈要做，改革，是向来没有一帆风顺的。
• 读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
• 道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
• 举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。
• 我跟着我的直觉和好奇心走， 遇到的 很多东西，此后被证明是无价之宝。
• 读而未晓则思，思而未晓则读。
• 书籍犹如朋友，必须慎重选择。
• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
• 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
• 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
• 不读书的人，思想就会停止。
• 不动笔墨不读书。
• 倘只看书，便变成书橱。
• 假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。
• 书籍是人类知识的总统。
• 读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。
• 好的书籍是最贵重的珍宝。
• 与名流者谈，对于他之所讲，当装作偶有不懂之处，太不懂被看轻，太懂了被厌恶，偶有不懂之处，彼此最为合宜。
• 有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。
• 人离开了书，如同离开空气一样不能生活。
• 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
• 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
• 柔而不屈 强而不刚。
• 青春是丛林，是荒原，是阳光炙热的奔跑，是大雨滂沱的伫立。
• 幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有什么耻辱的，作品也一样，起初幼稚，不算耻辱的。
• 这世上有些事就像一场不知名的花开，粗心的人只嗅到香，有人却会停下来问一问，记住它的样子。
• 克己复礼，为仁。
• 本是后山人，偶做前堂客，醉舞经阁半卷书，坐井说天阔。
• 读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。
• 三更灯火五更鸡，正男儿立志时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
• 何以报德？以直报怨，以德报德。
• 读书到最后，是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。
• 书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔，故愿学者每次作一意求之。
• 读书对于智慧，就像体操对于身体一样。
• 进学致和，行方思远。
• 我们中国人对于不是自己的东西，或者将不为自己所有的东西，总要破坏了才快活的。
• 尽信书，则不如无书。
• 书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
• 我们听过无数的道理，却仍旧过不好这一生。
• 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
• 死亡的生命已经朽腐，我对于这朽腐有大欢喜，因为我借此知道它还非空虚。
• 中国的有一些士大夫，总爱无中生有，移花接木地造出故事来，他们不但歌颂生平，还粉饰黑暗。
• 奇文共欣赏，疑义相如析。
• 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
• 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
• 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
• 学而时习之，不亦说乎。
• 读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的源头活水。
• 书到用时方恨少，事非经过不知难。
• 书是唯一不死的东西。
• 凡读无益之书，皆是玩物丧志。
• 刚、毅、木、讷近仁。
• 少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月，皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
• 学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。
• 黄鲁直云：”士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味，“
• 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦。
• 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
• 过去的生命已经死亡，我对于这死亡有大欢喜，因为我借此知道它曾经存活。
• 学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。
• 我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。
• 书籍是培植智慧的工具。
• 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
• 从来如此，便对吗。
• 始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。
• 读书在于造就完全的人格。
• 一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
• 知者乐水，仁者乐山，知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。
• 无欲速，无见小利，欲速，则不达；见小利，则大事不成。
• 拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。
• 光明给我们经验，读书给我们知识。
• 没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。
• 吾生也有涯，而知也无涯。
• 文章是案头之山水，山水乃地上之文章。
• 读书忌死读，死读钻牛角。
• 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
• 心之官则思，思则得之，不思则不得也。
• 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
• 读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。
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