• 宁可清贫自乐,不可浊富多忧。

• 教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。
• 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
• 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需,一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。
本文地址:https://yulu.obsky.com/mingju/303484.html
版权声明:本文收集于网络,如有侵权请联系删除,欢迎分享本文,转载请保留出处!
版权声明:本文收集于网络,如有侵权请联系删除,欢迎分享本文,转载请保留出处!

