关于数学教师的教育感言

• 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。

• 在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

• 问题是数学的心脏。

• 数学的本质在於它的自由。