描写儿童的语录

• 见人初解语呕哑， 不肯归眠恋小车，一夜娇啼缘底事， 为嫌衣少缕金华。

• 大禹理百川，儿啼不窥家。

• 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟，一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

• 读书破万卷，下笔如有神。

• 无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰，炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。

• 先生醉也，童子扶者。

• 遥怜小儿女，未解忆长安。

• 牧童骑黄牛，歌声振林樾。

• 三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。

• 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

• 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

• 爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。

• 雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。

• 我相信每一个人都有可能走上成功之路，但必须有坚强的毅力去开创。

• 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

• 桑野就耕父，荷锄随牧童。

• 一个今天胜过两个明天。

• 儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。

• 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

• 疏是枝条艳是花，春妆儿女竞奢华。

• 兵戈既未息，儿童尽东征。

• 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

• 昔别君未婚，儿女忽成行。

• 游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

• 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

• 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

• 厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。

• 童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。

• 识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。

• 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

• 多少长安名利客，机关用尽不如君。

• 儿童也爱晴明好，纸剪风鸢各一群。

• 十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情，桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。

• 手携稚子夜归院，月冷空房不见人。

• 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

• 儿童强不睡，相守夜欢哗。

• 十年种木，一年种谷，都付儿童。

• 儿童游戏中常寓有深刻的思想。

• 儿童相见不相识，笑问客从何处来。

• 小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。

• 重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。

• 弄儿床前戏，看妇机中织。

• 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

• 骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。

• 童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

• 家童鼻息已雷鸣。

• 呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。

• 松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开，戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。

• 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

• 谁家女儿对门居，开颜发艳照里闾。

• 人生富贵驹过隙，唯有荣名寿金石。

• 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中，怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

• 萋萋芳草春绿，落落长松夏寒，牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。

• 发光并非太阳的专利，你也可以发光。

• 不要等待机会，而要创造机会。

• 每天告诉自己一次，我真的很不错。

• 一切为了儿童，为了儿童的一切。

• 昵昵儿女语，恩怨相尔汝。

• 竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。

• 儿童漫相忆，行路岂知难。

• 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

• 龙头舴艋吴儿竞。

• 松下问童子，言师采药去。

• 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。

• 小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。

• 狎浪儿童，横江士女，笑指渔翁一叶轻。

• 甚霎儿晴，霎儿雨，霎儿风。

• 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来。

• 牧童骑黄牛，歌声振林樾， 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

• 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

• 野童扶醉舞，山鸟助酣歌。

• 怡然敬父执，问我来何方？问答未及已，驱儿罗酒浆。

• 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱，日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

• 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

• 读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才行。

• 投荒万里无归路， 雪点鬓繁，度鬼门关， 已拚儿童作楚蛮。

• 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

• 家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。

• 书到用时方恨少，事非经过不知难。

• 潭潭大度如卧虎，边头耕桑长儿女。

• 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

• 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

• 每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。

• 野老念牧童，倚杖候荆扉。

• 秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前。

• 童颜若可驻，何惜醉流霞。

• 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

• 幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。

• 新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前，月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。

• 智慧属于成人，单纯属于儿童。

• 草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪， 牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。

• 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

• 世界会向那些有目标和远见的人让路。

• 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开，刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

• 儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。

• 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

• 云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。

• 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

• 儿童的生活，是游戏的生活；儿童的世界，是游戏的世界。

• 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。