• 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
• 谨慎的勤奋带来好运。
• 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
• 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
• 平庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。
• 读书破万卷，下笔如有神。
• 理想的书籍是智慧的铜匙。
• 只要努力，下次就一定能考好---正确对待成绩不好的孩子。
• 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
• 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
• 聪明出于勤奋，天才在于积累。
• 我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。
• 只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。
• 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
• “有个女儿真好！” ——父亲要多多肯定和赏识儿女
• 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
• 古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。
• 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
• “做完作业再玩，不是玩得更开心吗？” ——积极引导贪玩的孩子学习上用功
• 孩子，你一点也不笨---尊重与信任让孩子变得信心十足。
• 我相信你能找回学习的信心---帮助孩子重新树立学习上的自信心。
• 去做你害怕的事，害怕自然就会消逝。
• 诚实是做人的第一美德
• 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
• “提出一个问题，我就奖励你”——引导孩子敢于提问、善于提问
• 莫等闲，白了少年头，空悲切。
• 你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。
• 懒人老是找不到给他干的活。
• 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
• 书籍是造就灵魂的工具。
• 一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋
• 我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上一样。
• 问渠哪得清如许，为有源头活水来。
• 理想的书籍是智慧的钥匙。
• 人生在勤，不索何获。
• 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
• 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
• 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
• 少而好学，如日出之一陽一；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。
• 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈
• 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
• 我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。
• 立志工作成功，是人类活动的三大要素。
• 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。
• 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
• 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
• 科学的灵感，决不是坐待可以等来的如果说，科学上的发现有什么偶然的机 遇只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神 的人。
• 勤勉能使我们保持身体健康，头脑清醒，内心完美，钱包丰富。
• 勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
• 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀
• 不经历风雨，怎能见彩虹。
• 我学习了生命，此刻我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
• 善学者，假人之长以补其短。
• 读过一本好书，像交了一个益友。
• 天才不是别的，而是辛劳和勤奋。
• 你再好好思考思考
• 健康是人生第一财富。
• 天才就是无止境刻苦勤奋的潜质。
• 聪明在于学习，天才在于积累，所谓天才，实际上是依靠学习。
• 你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的---鼓励让成绩差的孩子树立信心
• 我希望你是一个懂礼貌的孩子
• 天才绝不应鄙视勤奋。
• 努力向学，尉为国用。
• 害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。
• 流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
• 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
• “你就按自己的想法去做吧。”
• 书到用时方恨少，事非经过不知难。
• 追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。
• 古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
• 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
• “珍惜时间，就是珍惜生命。” ——让孩子学会珍惜每一寸光阴
• 只要今天比昨天强就好
• 这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。
• 懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。
• 只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧，因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。
• 善学者尽其理，善行者究其难。
• 你将会成为了不起的人---激励会在孩子身上产生神奇的效应。
• 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
• 没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。
• 科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭示自然界的奥秘，掌握这些奥秘以便能在将来造福人类。
• 生气是用别人的错误惩罚自己。——康德（这个哲学家让人眉开眼笑）
• 才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。
• 形成天才的决定因素应该是勤奋。
• 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
• 攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。
• 穷且益坚，不坠青云之志。
• 书犹药也，善读可以医愚。
• 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
• 告诉自己，“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。
• 天行健，君子以自强不息。
• 读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
• 为中华之崛起而读书。
• 学必求其心得，业必贵其专精。
• 聪明在于勤奋，天才在于积累。
• 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
• 当一个青年人站起来面对这个大莽汉
• 没有人会因学问而成为智者，学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。
• “我很高兴你有一颗同情心！” ——培养孩子对他人的同情之心
• 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
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