蔡元培的经典语录

• 爱国之心，实为一国之命脉。

• 殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由，然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。

• 尚自然，展个性。

• 知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。

• 纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见。

• 纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。

• 教育者，养成人性之事业也。

• 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

• 要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。

• 弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。

• 唯有专心致志，把心力集中在学问上，才能事半功倍。

• 若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。

• 我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。

• 中国人是富于美感的民族。

• 学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。

• 与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

• 人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。

• 知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划一，无宁展广性。

• 然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。

• 美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

• 德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。

• 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

• 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

• 囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。