写老师的语录

2020-08-09 05:12:32  阅读 151 次 评论 0 条

学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始乾。

我说老师啊!那年您骂我是笨蛋,我可还记着的,不过没您那次骂,我还没今天呢!对您说声谢谢!我是月亮,因为你——太阳,人类可以目睹我的光彩。老师,你的守护,是我千年的祈盼。

人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人--给时刻关怀着我的导师!

教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。

一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。

我爱我的老师,但我更爱真理。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我要感恩的是我的启蒙老师--肖老师,因为她把我领进智慧的大门。

一切过去了的都会变成亲切的怀念--老师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您

不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下较初等种子。

凡学之道,严师为难,师严然后道尊,道尊然后知教学。

圣人无常师。

人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!

老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种气力

花儿感谢太阳让她茁壮成长,雄鹰感谢天空让他自由翱翔,我们也应当学会感恩,学会感恩生活中的每一个事物,更应该学会感恩您

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。

举世不师,故道益离。

无尽的恩情,永远铭记心中。每个成长的日子里,我都要祝福你,我的老师。我尊敬的老师,我的 成功是您给予的支持,千言万语一声“多谢”--您是我永远的老师,永远的兄弟姐妹!

书籍是这样的老师:它不施展鞭挞的威风,不使用怒容或恶语,不受束修的供养。

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是

夫子温、良、恭、俭、让以得之,夫子之求之也,其诸异乎人之求之与。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。作者:李商隐

老师像园丁,桃李满天下;老师像红烛,燃烧自己照亮我们;老师像蜜蜂,勤劳又勇敢;老师像妈妈,美丽而善良;老师像一本书,交给我们很多知识。祝亲爱的老师

您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇--呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。

往曰,您在我的心田播下了知识的种子,今天,才有我在科研中结出的硕果

一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。

教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

书本也是好老师,活用才能成功。

自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。

没有不好的学生,只有不好的老师。——前苏联作家奥斯特洛夫斯基

如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。铃声响起那刻,你用教鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线 船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。

一粒种子怎能发芽,一棵小苗缘何挺拔,因为有您--老师的消耗做为代价! 一刻关怀永在心,长成栋梁报答您。

师道既尊,学风自善;片言之赐,皆吾师也。

报纸是大众的老师,一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。

没有比人生更难的艺术,因为其他的艺术和学问,到处都可以找到老师。

“桃李满天下”,是教师的荣耀。——值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!

您送我进入一个彩色的天地,您将我带入一个无限的世界,老师,我的心在喊着您,在向您敬礼。

明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。 葛洪

学者必求师,从师不可不谨也。

经师易遇,人师难遇。

“你给我 一句话,就打开我一扇窗;你给我一个微笑,我就浑身是力量;你给我一个眼神,我就找到了方向你放开双手让我遨游知识的海洋……”我相信这首歌——《老师》大家都听过吧。老师是人类灵魂的工程师;是培育祖国花朵的辛勤园丁;是使我们走向正确道路的指航标;是我们记忆最深刻的人……老师们把我们培养成祖国的栋梁,是多么辛苦呀,我们难道不应该报答他们吗?

志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树,不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死,确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

对于一切来说,只有热爱才是最好的老师。

其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。

撩开写满记忆的夜幕,点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中,有一种陪伴,为我写下了生命的成长;有一种关爱,让我感受到了挚爱的真情;有一种影响,镌刻了我思想的印迹;有一些人,她们“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词,已深深烙在了我的心里。

与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。

师者,所以传道受业解惑也。

我尊敬的老师,我的成功是您给于的支持,千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师,永远的朋友!

在过去的六年里,我们的学习生活离不开老师。老师就像红烛,为后辈献出了所有的光和热;老师的品格和精神,可以用两个字形容,就是——燃烧!不停地燃烧!老师又像蚌,我们则是蚌里的砂粒;老师用他们的爱去砥它,磨它,浸它,洗它……经过积年累月的努力,砂粒成了一颗颗珍珠,光彩夺目!教师,是一种平凡而又神圣的职业!教师,是一个高尚的名称!

古之圣王,未有不尊师者也。

别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。

因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。

当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。

师以质疑,友以析疑。

真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。

对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。

师严道尊,教乃可施。

要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。

您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯--老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!

如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手,铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本 ,课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。

要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。

是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

教师是人类灵魂的工程师。

要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

初涉知识海洋的我,差点儿“窒息”,是您--老师,默默地给我补充知识的“氧气”,无私但无价。

古之学者必严其师,师严然后道尊。

爱是比责任感更好的老师。

兴学之本,惟有师范。

一个好学生能够发现自己老师的错误,但是恭恭敬敬的保持沉默,因为正是这些错误对他有所裨益,使他走上大道。

动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。

一日为师,终身为父。

教人者,成人之长,去人之短也。

三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。

如果你认为你的老师严厉,等你当了老板再这样想。

手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑,这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子,献上一句:老师您辛苦了!是谁不断重复昨天的故事?是谁不断铸就今日的辉煌?是谁不断培养明日的栋梁?

于谦老师,相声说的好,……肚囊也宽绰,我们都尊称他为相声皇后。

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。

太阳底下最光辉的职业 人类灵魂的工程师。

人类智慧的导航人--我敬爱的老师们。几度春秋,曾何几时,他们的循循教导,絮絮的叨谓,撩拨我的这道幼小的心弦。引牵一颗梦幻好奇的心步入知识的殿堂。

教师的职务是千教万教,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人。

摘一颗星,采一朵云,装入思念的信封里,献给你--在这一年中最美好的一天。

感谢所有支持我的朋友和家人,感谢陪伴我成长的老师们和教我打羽毛球的教练们。

老师 是人类灵魂的工程师,他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。

师范启其塞,小学导其源,中学正其流,专门别其派,大学会其归。

文学是社会的家庭教师。

我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人

捧着一颗心来,不带半根草去。

历史是时代的见证,真理的火炬,记忆的生命,生活的老师和古人的使者。

教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

往日,您在我的心田播下了知识的种子,这天,才有我在科研中结出的硕果

我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。

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