• 艾森豪威尔认为,作为领导,应该全力做好最重要的事情,而其余的一些事情,必须采取大量授权的方式。领导平时应该给予部下各种机会,鼓励他们独立工作,培养他们独立作业的能力,增强部属的参与意识、使命感和成就感,让他们能够得到充分的锻炼和发展。当然,授权必须用信赖的能干部属,不能随便找人来滥竽充数。授权以后应该对部属表示充分信任,充分信任等于给了下属一个平台,一种机会,给了其受尊重的感觉,让其有一个广阔的施展抱负的空间,而自己则有充裕的时间去思考重大决策问题。
• 罗伯特·格林利夫说:“我的幸运之处是,能够在领导者、团队和组织的成长及发展过程中起到一定的作用,同时,在这个过程中我也学到了很多东西。我有了深入发掘维系人们获得成功、实现目标和进行高效管理的动态的机会。我也知道了这些原理不是仅适用于某一类特别的人,而是能够指导和启发我们所有人,并可拿来为我所用的基本准则。人人都可以当领导者,并不是只有特定的某人能当领导者。但是,对于没有唯一行政长官的担忧则要经过一段时间才能消除。”
• 通过艾森豪威尔的领导历程,我总结了五条。第一条,西点军校领导历来要求领导身体力行。这是用自己的言行带动下属完成组织所交给的任务,西点军校说最重要的话是不能光说不练,一定要说到做到。那么这里面就是西点军校领导力构成很重要的理念,就是领导力的产生必须涉及领导、下属和情境三方的互动。就是说领导力之所以产生就是领导力不等于领导,如果你是领导,可能在位置上高他人一筹,而能力并不一定比别人大。所以这个观点从西点军校学生入学第一天的教育,到毕业之后,每周七天,每天七小时的培训过程中开始培育。
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